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相信教育 相信以后
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：127
的确，对教育而言，2014年显得尤为热烈。有人说，注定2014年是永载教育史册的一年。是的，当我们回顾2014年，高校信息公开、好老师、依法治教、师德红线那么多关键词，如同闪烁的路标，标注着无数人努力探索的方向。考试招生制度改革方案正式出台，19个重[详细]
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校规如何不再成摆设
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：128
梳理近一年中小学的奇葩校规，诸如男女生交往时要保持44厘米、 男女生牵手两次即退学，交往距离50厘米、不准看湖南卫视，不准和同学过生日、早上不能在宿舍逗留，入学先签自杀免责书、学生带饭到教室被开除、在学校碰铁门也可能被开除，等等。而这些仅仅是[详细]
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职校生当“童工”校方罪责难逃
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：145
一些职业院校的实习实训，纯粹是为实习而实习，没有具体目标、计划和方案，让学生自找企业，自定岗位，在企业里放任自流，自学成才；有些学校实习计划安排流于形式，没有相应管理措施和检查督导，对学生实习实训中溜号视若不见，总结评语千篇一律，无一不[详细]
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不要打压教师
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：176
11月中下旬，黑龙江县级市肇东市8000中小学教师罢课，直接原因是津补贴和养老金比周边县市低一大截。12月22日有信息显示，河南固始县众多教师集体罢课，抗议县教育局还在克扣绩效工资，这已经是固始县中小学教师第二次通过这种方式表达诉求。12月23日，安[详细]
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“教书成副业”难受的到底是谁
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：178
一没有科研经费，二没有职称，周鼎老师成为教师群体里的非主流。在高校现行的考评体系中，科研实行量化管理，教学缺乏相应的考核和评价，从而导致科研成为自留地，教学成为公家地。一些教师千方百计地申报课题、拿项目，名利双收；一些教师在教书育人上费[详细]
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“谁过圣诞就处分谁”无异于侮辱教育
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：156
的确，我们需要弘扬优秀中华传统文化，而且无论是封校禁止学生过平安夜，还是禁止在校园内举行任何与圣诞有关的活动，背后都有一颗良苦的教育用心。然而，方法与目的之间应该是深思熟虑的平衡关系，否则，还可能适得其反。 在法治社会，方法与目的深思熟虑[详细]
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大学生实习不能“靠天吃饭”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：174
近年来，国家优化能源结构，淘汰落后产能，煤炭等传统行业受到冲击，相关专业毕业生因而遭遇危机，似乎是意料中的事情。事实上，2008年全球金融危机爆发之时，金融学、经济学、会计学等财经类毕业生求职同样变得艰难。不久前，在教育部官方微信推送的就业[详细]
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增设“虐童罪”立即实行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：105
据媒体报道，汕头一名男子多次虐打自己的幼子，还将孩子遍体鳞伤的图片发上网。称打到6点，天亮了，哈哈，还没死。曝光后，激起网民公愤。 近年来，虐童事件频频发生，且多数是严重的身心折磨和摧残。虽然每次社会必群情激愤，强烈要求执法部门严惩凶手，[详细]
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“分数YH”只是比较像很行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：135
今年3月，教育部等六部门出台《义务教育质量评价指南》，明确要求，不公布、不炒作中高考的状元和升学率，严控考试次数，不公布考试排名。在这样的背景下，分数银行显得有些违和。 退一步说，就算以此鼓励学生提高学习信心，但是，并不是所有学生对自己的[详细]
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破解喜宴“光盘难”还需法律撑腰
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：168
眼下，随着《反食品浪费法》的出台实施，家庭聚餐、朋友小聚等都已难以看到各种食品浪费现象，这无疑是一件好事。但据了解，婚宴、丧宴、生日宴、升学宴等喜宴，仍存在着严重的铺张浪费现象，喜宴光盘难依然是一道难题。 喜宴缘何做到光盘难呢？笔者以为，[详细]
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“窗口无否决权”服务机制值得实践
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：125
对于窗口工作人员来说，一句脱口而出的不能办，或许是实在话，如相关诉求不合理、手续不齐全或不符合政策法规，暂时确实难以办理。但对于办事群众来说，他们本身就是带着困难来的，最想听到的不是不能办，而是该怎么办。 事实上，不能办不清楚等用语，早已[详细]
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反套路，老年人是亟需关注的群体
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：131
犯罪团伙打着红十字会的旗号，将价值仅10元的蛋白粉，4000多元转卖给了老人，这是多么可憎的行为[详细]
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提请劳动仲裁不允许成劳动者“职场案底”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：155
尽管曾向原单位提出劳动仲裁的人员不予受理报名或录用这样的招聘公告很快被撤下，但将提请劳动仲裁当成劳动者职场案底显然值得警惕。要知道，提请劳动仲裁本就是劳动者依法享有的权利，而将其当做职场案底甚至是入职门槛，显然彻底暴露出招聘企业法律意识[详细]
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完善“四种意识”，课间活动才会活而不乱
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：147
学生课间的表现是对养成教育成效的检验，圈养是学校对养成教育不自信的表现。学校养成教育有成效，学生养成了良好的行为习惯，课间活动自然有序，活而不乱。反之，养成教育效果不明显，学生就会养成不良的行为习惯，课间活动的安全风险就会增加。 破解课间[详细]
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破解作文“套路”，应弄清缘由综合施策
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：81
在学生主题征文比赛和语文考试的作文评阅中发现，有相当一部分文章来自作文资料或网上下载的范文，文风、事例几乎雷同，缺乏真实的生活体验，大多陷入了八股文的套路。 说到作文套路，就得追溯到语文教学。在阅读教学过程中，不少老师陷入了误区：重阅读、[详细]
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家庭教育当永远围绕“家庭”进行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：188
家庭教育的起始点是家庭，立足点是家庭，场所也是家庭，自当围绕家庭进行，采用家的方式，回归家的本位。如此，家庭教育才是家庭教育，而不是学校教育或者其它社会教育。 要给家庭教育以科学的定位。定位准，才能目标明、方向清。家庭教育是生活教育，是习[详细]
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高难度的体育中考更能鼓舞学生潜力
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：88
教育评价是指挥棒，有什么样的评价方式，就有什么样的教育导向。体育纳入中考，并且逐步提高中考分值，对引导学校加强体育教学、学生强化体育训练、家长重视学生体质具有重要的促进作用。在一些地区，中考体育虽然应试化现象明显，但学校至少会在初三年级[详细]
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为民办教育进步“划红线”，“校中校”该何去何从
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：122
此前，一些地区的公办学校打着名校办民校的幌子，纷纷办起了民办学校：有的直接办在原校园内，同一所学校，两种办学体制，两套收费标准；有的租用废弃工厂或学校等，稍加改造后挂牌招生；有些学校因经济状况较好，重新审批一块土地，另起炉灶，建设一所高[详细]
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明确理解体育中考的指挥棒作用
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：92
学校要充分发挥主阵地作用，让学生在学校掌握知识、形成能力，而不是将教学责任甩给家长，瘪了家长的钱包，肥了课外体育培训班。各中小学校要严格按照国家课程方案和课程标准开齐、开足体育课，拓宽课程领域，丰富课程内容，着力保证学生每天校内体育活动[详细]
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“门当历对”的婚恋观念得变一变了
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：104
学历只是某项能力的相关证明，并不代表一个人的全部，不应成为婚恋的必要条件。作为知名的婚恋交友平台，用学历设限，本身就是一种偏见。这种门当历对的婚恋观念得改一改了。 学历是就业的敲门砖，但并非爱情的首选因素。爱情当以爱打底，而不是以学历为门[详细]
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越出考试读应试作文
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：166
好的应试教育是好教育的一种，好的应试作文也是好文章的一种，是速成的好文章。倚马可待，早已成为快速作文的高妙境界。古代历朝的应试状元作文，不仅应试出一个个状元传奇，也应试出一篇篇应试作文传奇。如今的高考也是如此，每年都有满分作文，每年都有[详细]
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职业教育是“活泛”的体现
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：133
鼓励企业以独资、合资、合作等方式举办或参与举办实施职业教育的民办学校；允许实施职业教育的公办学校吸引企业的资本、技术、管理等要素，举办或者参与举办营利性民办职业学校。在设置专业、开设课程、选用教材、评聘教师专业技术职务等方面，赋予民办职[详细]
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让教育惩戒成为鼓动学生成长的“加油站”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：50
从让学生写下自罚条款的耻辱榜，到孩子改正错误后的成长榜，再到记录孩子种种进步的照片墙，这样的教育惩戒方式，与故事中的父亲采取的方式有异曲同工之妙。二者都采用做减法的方式纠正孩子的错误，遵循理解、尊重、反思、激励的自我教育原则，是有利于孩[详细]
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限制时间是对滥用电子产品现象的纠偏
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：128
随着信息技术的发展，教学也趋于智能化。在教学中适当使用电子产品，可以丰富教学手段，增强课堂教学的趣味性，提高课堂教学效率。为此，许多学校购置了信息技术设备，添置了电子产品，智慧课堂建设、数字校园创建成为一种时尚。 需要注意的是，信息技术设[详细]
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“教”“育”当携手并行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：82
该男生将信将疑地接过糖。他又掏出第三颗：据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。 这时，那名男生已经已经泣不成声：校长，我错了。不管怎么说，我用砖头打人是不对的。 校长又掏出第四颗糖：你已经认错，我们的谈话也结束了。 这个故事就是[详细]
